Nuestro Modelo
“El temor de Jehová es el principio de la sabiduría;
y el conocimiento del Altísimo es la inteligencia”. Proverbios 9:10
El Seminario Teológico de Puerto Rico está comprometido con proveer el ambiente, programa y recursos necesarios para alcanzar la sabiduría bíblica. Esta sabiduría incluye, pero no está limitada a lo intelectual. Es fundamentalmente personal, social y práctica. Algunos de los componentes de esa sabiduría bíblica son la madurez, el conocimiento, la proficiencia y la experiencia.
Este compromiso se puede expresar a través de cuatro metas distintivas, y cada una de ellas se puede definir por objetivos particulares que el Seminario desea que sus estudiantes sean capaces de alcanzar.
Metas
1. Proveer el ambiente y los recursos a través de los cuales los estudiantes puedan madurar en su formación espiritual y de carácter.
- Distinguir aquellas fortalezas, pasiones y el potencial que refinen el sentido de identidad personal y que conducen a la confianza en sí mismos; y a descubrir las debilidades, actitudes y prioridades que impiden el crecimiento y ministerios.
- Demostrar patrones de estudio, devoción y servicio que evidencien un estilo de vida disciplinado.
- Demostrar su compromiso con una vida de devoción y compasión integrada a las necesidades y demandas de la gente en su diario vivir.
2. Proveer los recursos y el ambiente a través de los cuales los estudiantes puedan desenvolverse en las áreas de estudios bíblicos, teología y las ciencias sociales.
- Demostrar conocimiento del contenido de las Escrituras mediante el uso de una metodología sólida en su estudio, y derivar de ellas un marco conceptual que les ayude a aplicarlas a la vida contemporánea y a las tendencias actuales en el ministerio.
- Demostrar conocimiento de la misión bíblica, el desarrollo de la teología, la herencia de la AC&M, la tradición evangélica y los valores y prácticas de la fe.
- Demostrar comprensión del desarrollo y la interacción de la gente como parte de la cultura y sociedad humana, así como apreciación por los conceptos, métodos y principios de investigación que se encuentran dentro de las ciencias sociales.
- Envolverse diligente y honestamente en la investigación y el estudio independiente durante toda su vida.
3. Proveer los recursos y el ambiente necesarios para que los estudiantes puedan ser proficientes en relación con la iglesia, su misión y sus manifestaciones culturales.
- Utilizar los puntos de vista de las ciencias sociales en la reflexión teológica sobre la iglesia como creada espiritualmente en Cristo, y empíricamente evidente en la sociedad humana.
- Crear teologías que sean relevantes a las situaciones actuales y que a su vez que mantengan fieles al texto bíblico.
- Poder dialogar significativamente con personas de otras culturas acerca de la naturaleza y misión de la iglesia.
- Articular un sentido claro de llamado al ministerio dentro del ámbito de la iglesia.
4. Proveer los recursos y el ambiente en el cual los estudiantes puedan llegar a ser competentes, cooperadores, creativos y compasivos en la práctica de su ministerio.
- Poder comunicarse clara y eficazmente de forma oral, ya sea en ambientes formales o informales.
- Demostrar habilidad para dirigir y trabajar como miembro de un equipo hacia un fin particular dentro del ministerio.
- Demostrar habilidad para crear programas dentro de las áreas de adoración y evangelismo que sean culturalmente auténticos y apropiados.
- Demostrar habilidad para proporcionar sanidad por medio de la consejería en un ambiente individual o de grupo.
A fin de lograr estas metas, el Seminario Teológico de Puerto Rico guía a los estudiantes a través de una secuencia formativa de tres fases en sus programas profesionales (M. Div. y M.E.P.).
La Fase de la Persona proporciona aquellos vehículos, cursos y actividades diseñadas para ayudar al estudiante a desarrollar patrones de vida y pensamiento disciplinados. Esta fase está enfocada en descubrir hábitos personales y patrones de vida efectivos para el ministerio, y en construir una metodología bíblica, teológica y transcultural auténtica sobre las que pueda trabajar. Esta fase pretende alcanzar específicamente, aunque no exclusivamente las METAS 1 & 2.
La Fase de la Iglesia está diseñada para proveer a los estudiantes un cuadro más claro de la naturaleza y misión de la iglesia en la cual han de servir. Comenzando con una mejor conceptualización de sí mismos y de un paradigma desde el cual trabajar, los estudiantes son motivados a refinar su llamado al ministerio dentro de la iglesia, y desarrollar una eclesiología de primera mano mediante un contacto más cercano con la iglesia local y sus ministerios. Esta fase apunta específicamente, aunque no exclusivamente a la META 3.
La Fase del Ministerio enfoca hacia la aplicación de las perspectivas obtenidas de las fases previas hacia aquellos asuntos y fenómenos actuales dentro del ministerio. A través de áreas de énfasis ministerial, los estudiantes pueden enfocar sus estudios hacia vocaciones específicas. La fase también se concentra en desarrollar aquellas destrezas necesarias para un ministerio efectivo. Esta fase apunta específicamente, aunque no exclusivamente a la META 4.
